Progetto Speciale
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il piccolo intervento di Katie Longo, che altro non sembra che una
parte del forum, ha detto che alla fine le veniva un sacco da dire, ma
era tardi e il satellite serviva in barca per impedire che un onda di
10 metri si abbattesse contro di loro :) (interessante il finale)
Katie Longo (Biologa Marina, fra le acque scozzesi) Approcci sistemici differenziati 1. "Che ci sto a fare io qui?" Non mi oriento un granche`, e mi sembra che il forum possa procedere tranquillamente senza di me: e` un sistema che si sta auto-analizzando e sembra perfettamente autonomo nel farlo, non pare aver bisogno di un ulteriore analista esterno. Ma forse questo e` il problema? Forse se ho avuto quest'impressione vuol dire che nessuno si e` messo realmente A NUDO come tu avresti voluto da questo forum?? In effetti non ho visto un granche` di strip tease… 2. Metodo Prendere appunti, mentre leggo. Come tu (Luigi) mi hai prescritto osservo i pesci che passano ~ ~ ~~~ ><> ~~~ ><> ~ ~ ~~ gia` delineare dei pesci nel caos e` un'impresa… Ho l'istintiva reazione di ordinare il caos, credo sia la mia deformazione professionale: cercare il trend del sistema (dell'ecosistema, della comunita` di specie, della popolazione), eliminare il rumore di fondo e riconoscere un pattern verso cui tendono idealmente tutti i singoli componenti. Mi sembra pero` in questo caso che resti troppo poco. Forse non sono moplto brava. Sono irritata dall'uso consumistico di alcuni delle parole, molti tendono a fare un'elenco in cui si aggrovigliano troppi significati, tutti lasciati impliciti. Questo e` uno dei sintomi di chi non si mette a nudo: usare parole di sintesi che racchiudono molti significati, anziche` usare parole elementari per spiegare passo per passo singoli concetti. Es: < Altri introducono concetti interessanti, ma il dibattito ha le maglie larghe e quindi disperde energia, mi sarebbe piaciuto che gli artisti mi avessero affondato di piu` nel discorso... Non so se e` molto banale, ma l'impressione generale e` che ci sia un problema ad affidarsi ad altri per esibire le proprie cose, solo che di mamma ce n'e` una sola... ''Pensare alla professionalizzazione del "curatore" e interpretarlo anche dal punto di vista della cura, e del prendersi cura di qualcuno o di qualcosa, si incoraggia le persone a credere che debbano essere aiutate a comprendere la realtà. Io dubito sempre di qualcuno che dall'"alto" del suo specialismo "voglia aiutarmi" magari "per il mio bene", a comprendere la realtà o a prepararmi per la mia propria esistenza, o come in questo caso a predisporre il mio ruolo di spettatore.'' Ma c'e` un altro problema: l'artista geloso che non accetta che l'opera non e` sua, ma di chi la guarda … 3. Posso Anch'Io Dire La Mia Opinione Quando mi si cita il gatto di Shrodinger (d'altra parte S. si e` chiesto 'Che cos'e` la vita?') e si parla di quantistica non resisto, devo dire anch'io qualcosa: Non sono affatto d'accordo con il modo povero con cui e` stata usata la citazione. L'esempio del gatto serviva a spiegare che nessun evento si puo` osservare senza influire sull'evento stesso. E qui ci si puo` allora legare perfettamente le riflessioni di Morin sulla natura dei sistemi complessi, ricorsiva e autopoietica: la parte contiene il tutto (il nodo di una rete e` una rete esso stesso come un frattale= ricorsivita') e dall'interrelazione delle parti col tutto segue il fatto che cio` che e` generato genera a sua volta, ovvero che gli osservatori influiscono su cio` che osservano (autopoiesi), perche` vi sono interconnessi. Dunque non e` che lo spettatore e` Dio e crea cio` che vede (una visione gerarchica), ma c'e` un'interazione reciproca dello spettatore con l'opera d'arte. Insomma quell'interpretazione di Shrodinger praticamente trasformava un'idea rivoluzionaria in un'idea conservatrice (Kantiana), l'osservatore ha una griglia e ci infila tutto cio` che osserva? Invece no! Cio` che osserva gli modifica la sua griglia, insomma osservare l'arte da' nuovi occhi… dovrebbe… (nuovi osservatori non nuovi artisti) Chiudono l'aula |